托班阶段，身心健康是发展的基础，而动作发展是促进身心健康发展的重要途径，5月8日下午，我园协同芜湖路街道、太湖新村居委会在幼儿园多功能厅召开了托班“步履不停·未来可期”家长学校专题讲座。

我园分园业务园长闫园园老师结合托班幼儿的年龄特点，以真实现场和相关案例的展示，从动作和幼儿身心发展的关系进行解说，向家长们阐明运动在这一生长阶段的重要性，帮助家长掌握高质量陪伴的方法，持续建立运动观念，从而带动幼儿形成终身运动的习惯和热爱运动的心态。

3月3日上午，资深儿童阅读推广人、高级家庭教育指导师、儿童语言艺术工作者陶婷老师受邀为我园小班家长开展了有关儿童阅读的专题讲座。

陶婷老师以阅读的概念为导引，结合阅读案例的分享和经典绘本的演绎，帮助家长认识阅读和词汇的重要性，对“如何挑选适宜孩子的阅读书籍”、“怎样帮助孩子拥有优秀的阅读能力”等亲子阅读时容易出现的误区和问题进行细致地讲解，助力家长掌握幼儿阅读习惯建立的小技巧，让大家在多形式的沉浸互动体验中，感受到绘本阅读的魅力和亲子阅读的意义。

幼儿的心理健康日渐成为家长在家庭教育中极为关心的问题。6月13日下午，我园特邀合肥市妇女儿童保健中心儿童心理保健科科长、心理咨询师、副主任医师李培培老师为中班家长开展了“常见儿童心理行为问题及家庭干预”专题讲座，共同探讨孩子身心健康成长的“秘诀”。

李培培老师通过对当前社会儿童心理问题实况和数据的例举分析，详细地阐述了常见的学龄前儿童心理行为问题，帮助家长了解幼儿的心理特点和行为表现。同时，围绕饮食行为问题、退缩行为、攻击行为、儿童注意力缺陷——多动障碍、其他一般行为问题等常见学龄前儿童心理行为问题的概念定义、行为表现、影响因素等内容细致全面地展开了解说，有针对性地对应不同行为问题提出家庭干预办法，帮助家长更好地支持和引导幼儿健康成长。

随着毕业的临近，大班家长们越来越关注孩子入学前的适应准备工作。为了帮助家长缓解焦虑，共同做好家园“幼小衔接”工作，5月11日下午我园邀请科大附中教研室副主任李秀荣老师，面向全体大班家长开展《幼小衔接入学准备的“惑”与“解”》专题讲座。

李秀荣老师通过生活方式、学习内容、评价方式、同伴关系等方面的对比，向家长们展示了幼儿园和小学的不同之处，引导大家思考入学准备的原因。同时，深入解读了孩子在习惯、意识、能力等方面所需要进行的具体准备工作，提出家长要“心中有大局，眼里有细节”，从身心健康和学习生活上，帮助孩子做好幼小衔接的过渡。

除了专题讲座的开展，我园在学期初还邀请了科大附中老师走进班级举行大班“幼小衔接家长会”。小学教师们在面对面的互动交流中，为家长答疑解惑，分享科学有效的入学准备方法，更好地帮助孩子适应幼小衔接的转变与挑战。

用科学的教育理念为引领，用爱的陪伴照护为滋养，家长学校帮助家长理解孩子、读懂孩子，掌握适宜有效的教育方法，更好地发挥家庭教育的指导作用，与幼儿园共同携手，为孩子的成长创设和谐健康、积极向阳的教育环境。