多彩的实验小课堂开课啦！爸爸妈妈们带宝宝做了那些有趣的实验呢？我们一起来看看吧！

实验一：彩虹雨

实验材料：透明水箱（玻璃或者塑料）两个，食用色素蓝色、红色、黄色和紫色等各一瓶，10ml牛奶，20g食盐，1000ml清水，量杯若干，搅拌棒一个，勺子或滴管一支。

实验过程：

1、准备好实验所需材料；

2、将1000ml清水平均分成两份分别倒入两个塑料水箱中；

3、将20g食盐倒入其中一个水箱中，并搅拌至食盐基本溶解；

4、将两个水箱中的水混合在一起，静置5分钟；

5、将牛奶平均地倒入5个量杯中，并加入不同颜色的色素，然后搅拌至色素和牛奶完全融合；

6、使用勺子取少量融合后的色素牛奶溶液缓慢地滴入溶解食盐的水溶液中，即可看到美丽而神奇的彩虹雨。

实验结果：

混合了色素的牛奶在盐水溶液中缓慢下落，形成了不同颜色的彩虹雨。

幼儿猜想：

1、牛奶被色素染色后，可以看清楚它在盐水中的扩散过程；

2、染色的牛奶在不同深度的水中扩散的快慢不同。

科学二：灭火

实验目的：通过实验，让孩子了解灭火器灭火的原理。

实验材料：一次性杯子若干个、2-3cm的蜡烛若干个、醋、小苏打、水。

实验过程：

1、把蜡烛点燃放在杯子的底部，用水、醋、小苏打来灭火，不能碰到火，盖住杯底即可。

2、用水醋、水小苏打、醋小苏打混合，不能碰到火。

材料准备：

沿着杯壁往杯中倒入水、醋、小苏打

实验结果：3个杯中的蜡烛都没有熄灭

往有水的杯中倒入水、醋；醋、小苏打；水、小苏打

实验结果：发现醋和小苏打混合产生泡沫，覆盖在蜡烛上面，阻隔了燃烧的蜡烛与氧气接触，火灭了。（醋和小苏打混合后可以灭火）

实验三：气球带电试验

材料准备：两个气球、干燥的绒布、细线。

制作方法：把两只气球充气，扎好气嘴以防漏气，后用细线将他们连在一起。

实验操作：

1、手提细线，拎起气球，发现两只气球相互靠在一起。

2、用干燥的绒布分别在两只气球上充分摩擦，然后再提起细线；

3、发现刚才靠在一起的气球就像赌气啦，他们分开了，谁也不睬谁啦。

这个实验的科学小知识：

科学实验表明：

1、物体因摩擦会带电，带上的不是正电荷就是负电荷。

2、用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电相同的，叫做正电；

3、用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电相同的，叫做负电。

4、相同的电荷有相互排斥的特性，而不同的电荷会互相吸引。

上面试验中的两个气球被绒布摩擦后正是因为带上了同种电荷，所以他们会 互相排斥，也就自然会分开了互不理睬啦。

实验四：神奇的磁力棒

实验道具：两根磁力棒，三个分别用纸壳、薄书本和厚书本搭的高度相同的斜坡

纸壳斜坡上的实验：单根磁力棒放在纸壳斜坡上会滚下去，但在纸壳下面放另一根磁力棒，可以吸住纸壳上的磁力棒

薄书本斜坡上的实验：单根磁力棒放在薄书本斜坡上会滚下去，但在薄书本下面放另一根磁力棒，吸住薄书本上的磁力棒

厚书本斜坡上的实验：单根磁力棒放在厚书本斜坡上会滚下去，但在厚书本下面放另一根磁力棒，却不能吸住厚书本上的磁力棒

实验结论：两根磁力棒之间间隔一定厚度的隔层可以产生相互吸引作用，但隔层很厚时，两根磁力棒就不能相互吸引了。

实验五：神奇纸文化（造纸小实验）

实验工具：

纸浆30g、造纸胶10ml、搅拌器1个、A5网框1个、搅拌盆（抄纸盆）

造纸术是我国四大发明之一，距今已有3500多年历史，刘绍涵通过体验传统造纸艺术，了解纸文化并提高动手能力。

1、准备工具：

2、制作纸浆水：

取适量纸浆与水混合均匀，充分搅散纸浆

3、加胶：

倒入适量造纸胶到搅拌好的纸浆水中并充分搅拌

4、抄纸：

将造纸框放入纸浆水中进行抄纸，左右轻轻摇摇晃纸框使纸浆均匀覆盖在框内网上

5、晾晒：

将做好的造纸框平放在通风阴凉处进行晾晒，晾干后从造纸框上揭下即可。

神奇的彩虹雨、磁力棒、摩擦起电，甚至还有我们的传统文化造纸术，以及从生活中走出的灭火小实验。小朋友们，你们都学会了吗？快和爸爸妈妈一起动手做起来吧，本学期的科学小实验就告一段落了，期待明年又长大一岁的你们，带给我们不一样的惊喜。