我们班的主题是“瓶子”，今天我们邀请了蔡安沁的妈妈来班级和小朋友们一起做实验！孩子们热情的拥抱、欢呼来迎接新的妈妈老师，看着妈妈老师带来了几个瓶子，今天会带着小朋友做什么有趣的实验呢？我们一起来看一看吧！带着以下材料，跟着我们做起来吧！

瞧！我们准备了一个空瓶子、俩个钻过孔的瓶子道具、一盆清水。

空瓶子放在水里会漂浮起来，用手用力往下按，不一会儿又会浮起来。这是因为水排开了他们接触面的空气，按压时浮力大于重力，所以可以漂浮（小朋友们可以按压试一试，感受“浮力”哦）。

那如果在瓶子里面装满水会怎么样呢？

哇！瓶子可以稳稳地沉在水底了！这是因为装满水之后的瓶子进入水里，它排开的水的重量等于水瓶里水的重量，瓶子受到的重力和浮力达到了平衡。

所以装满水的瓶子就会沉下去啦！

小朋友们来掂一典掂，哇，真的很重哎。

小朋友们可以举高玩一玩哦，像哑铃一样。

接下来，我们要将钻过孔的瓶子里面装满水，并拧紧瓶盖。

当瓶盖拧紧的时候，瓶子里面的水并未从瓶子里流出来。

当老师慢慢的将瓶盖拧开时，外部空气进入瓶内，瓶内、外的压力一样，但是因为水本身有重量，所以水受到压力被挤出，也就是我们能看到的“喷泉”现象啦。

小朋友们被神奇的“喷泉”实验震惊到。

小朋友们争先恐后地用小“喷泉”洗洗手。

都在认真观察小“喷泉”的出水口到底在哪里。

哇！这个小喷泉真的像一个弧形的线条出水哎。

当老师再次将瓶盖拧紧的时候，欸？小“喷泉”不见啦，这是怎么回事呢？这是因为当瓶盖拧紧时，瓶外空气压力大。水流不出来。

轻轻把瓶盖拧开的时候，小“喷泉”又出来啦！

接下来，我们用另外一个道具了哦（钻有俩个孔的瓶子），装满水。

哇!快看，有俩条“喷泉”哦

仔细观察一下，一条喷泉是高的，一条喷泉是矮的。

再仔细看一下，高的喷泉喷出来的水线条离瓶子比较近，低的喷泉喷出来的水线条离瓶子比较远。

哇！你们看到这俩条水线条了吗？好神奇呀！这是因为洞洞越低，洞洞上面的水越多，所以喷的远，反之，洞洞上面的水越少，重量轻，所以喷得近。

瓶子除了给我们带来神奇的实验，还可以和我们一起做游戏哦。

“小小快递员”们用小脚将瓶子夹住往后传递吧！