每当周三的时候，孩子们都会特别的激动，最期待的科学魔法活动又要开始啦！今天我们要做什么有趣的活动呢？一起来看看吧，我们要探索陀螺旋转和接触面、空气流动之间的关系，能在探索中坚持操作。体验旋转的乐趣，听起来就很有趣哦，让我们一起动起来吧！

这是什么呢？（陀螺）那她可以怎么玩呢？

请我们的孩子们探索对比毛巾和桌子哪个转的更稳，时间更长呢？

先请我们的孩子们动手制作陀螺。

自主探索一下，试试哪个可以更稳时间更长呢？

现在请个别的孩子们来验证一下吧！

验证的结果是桌子哦！

接下来我们继续探索吧，探索空气与陀螺旋转的关系吧！

先选择一个自己喜欢的样式，在动手制作。

认真制作的小男生是不是很帅呀！

我们认真制作的小女生也很美哦！

这次的陀螺有折痕的地方要折起来哦。

制作的时候不要着急，想一想步骤在做哦。

火柴头要从下往上推进去哦，这样洞洞就不会大了。

制作好啦！要准备下一步了哦！

把吸管插进火柴棒，留一点距离，吹一吹，玩一玩。

现在请个别孩子上来演示一遍，验证一下吧！

在吹的过程中有没有遇到什么困难呢？

效果有什么不同呢？是什么原因导致呢？

我们在继续探索吧！

那空气流动的方向你知道吗？让我们的孩子来告诉你吧！

今天我们尝试了陀螺的两种方法，旋转和吹，当陀螺在光滑的表面上比在粗糙的表面上旋转得更稳时间更久，当我们吹的空气从陀螺面上空空的小洞穿过去后，陀螺就能转起来，自己再来试一试改造一下吧。