树木森林对维护自然平衡起着十分重要的作用。现在，由于乱砍乱伐现象频繁，森林日趋匮乏，造成生态环境严重失衡。为了培养孩子从小具有爱护树木、森林地意识，我们以树为主体，设计了此活动。活动中，我们以幼儿自己探索、寻找为主，鼓励他们去找关于“树木”资料、去发现“树木的用途以及大量树木被砍伐后造成的危害”、去争辩“树能不能破坏......在自己的收集资料、探索的过程中，了解树木的用途以及与人类之间的关系，激发孩子对森林现在所面临的危机感到忧虑的情感，萌发孩子保护森林的意识，让幼儿体会到保护树木的意义，另外，也让幼儿在活动中逐渐学会-种自我探索、主动学习的方法。我们相信由孩子自己讨论的这个“树能不能砍”的问题，效果比直接向他们讲人与树木的关系、人要爱护树木，所起到的效果要好。
我们的地图已经准备好啦
我们用便利贴来画一画吧
呀，妮妮好认真啊 ~
这个大树好大呀！
这个树要两个小朋友才能围住
快记录在纸上吧
我们贴在地图上轮胎城的位置
这个树更大，这样好像围的不准确
这是棵柳树
柳树的叶子是向下的，像头发一样
操场在哪里
我们来贴在地图上吧
操场还有其他的树！
小长城这边也有树哦！
操场的树要区分开来
是在这个位置
我画的树在这里，你们看叶子是不一样的
中班这里也有两棵树
在攀岩墙这里，树叶更加茂密哦！
今天我们就探索到这里吧~下次来找寻剩下的树~
