这是我们升入大班后第一次上科学魔法课，今天的科学魔法课是《美丽的万花筒》，能通过观察、比较与分析，发现不同物体前后变化，从平面镜到两面镜再到三面镜，不仅要观察平面镜还要观察两面镜和三面镜的不同，在到制作美丽的万花筒都是我们亲手完成的哦，接下来就让我们一起来看看吧！

  今天的魔法课孩子们都很认真哦！听老师在说什么呢?孩子们的小眼睛都目不转睛的看着老师，让我们近距离的一起来说看看吧！

  原来是两面镜呀！是要把两个平面镜粘贴在一起，这是需要我们小朋友自己动手的哦！让我们一起动起来吧！

 还要记录哦！两面镜展开的大小不同，看到的数量就会不同，观察完的小朋友要在你的记录表上记录下来哦！

先用魔术贴把两个平面镜粘贴在一起，看！我们很认真的在完成呢！接下来让我们来看看有什么神奇的事发生吧！

哇！两面镜里有好多我的小手呀，有一个、两个、三个，有三个呢！  

咦!老师，你来看看，我的一个、两个、三个、四个，我的有个小手呢!  

小手观察完了，在来看看小红点吧！  

 两面镜平面展开，看到的小红点只有一个，我要在我的记录表上记录下来，一会让老师来看看我的探索结果。

我想到前面来展示一下我的观察结果，和小朋友们一起来操作。我的两面镜展开的角度是平着的，所以我看到的是一个小红点。 

 让我来给给小朋友们展示一下我的操作过程，展开的角度要比刚刚的角度小一点哦。 

 所以这个角度我观察到的小红点是四个，在记录表上记下来吧！和小朋友们一起看看。 

 两面镜展开的角度越小我们能看到的小红点就越多，你看吧！我都看到六个小红点啦！可能还会看到更多的小红点哦！ 

平面镜秘密我们已经探索完了，现在我们要根据两面镜的原理来制作美丽的万花筒咯！让我们一起来看看孩子们的制作过程吧！

 把三个平面镜粘贴在一起，有个小细节小朋友们要注意哦，用魔术贴在平面镜的背面贴哦，在正面贴的话会影响美观哦！ 

我们很认真吧，老师说的小细节我们都有认真在记呢。

这个魔术贴好像有点调皮呢，总喜欢自己和自己粘在一起呀！  

三个平面镜粘贴在一起后， 在把三面镜粘在一起像一个三菱柱一样。

看！老师，我的意见快制作完成了，我能看到你哦！

 最后，在把粘贴好的三面镜放入万花筒的外壳里吧，在放入好看的亮片纸，记得要用魔术贴把万花筒的接口处粘起来哦，不然亮片纸会撒出来的。

看！是不是很漂亮呀！老师用手机拍下了我们制作的万花筒，真像星空一样美呢！