应包河区教体局要求，为了给我区幼儿园教师创造一个相互交流、探究的研讨平台，促进园本教研工作，切实提高幼儿教师的游戏指导水平，2018年6月19日，包河区”幼儿游戏行为观察与解读”专题研讨展示活动在中国科学技术大学幼儿园热力展开。
活动开始前，叶美玲老师隆重的做了开场介绍，为大家梳理了本次活动的流程，一共分为专题讲座和现场观摩两大部分。专题讲座部分，经验丰富的老师们带来了文章研读及案例分享，用一个个学习故事来为大家打开思路。 围绕活动主题，各位老师立足于文章分享、文章学习，联系到实践操作中的各种问题，为老师们展现了区域游戏中经常会出现的一些问题。最后再通过分析不同阶段改进后幼儿游戏水平的提高，来为教师们提炼经验，为本次主题讲座画上了点睛的一笔。包河区邹玲娣名师工作室的老师们也为大家带来了一个个游戏故事的分享，让大家在轻松之余，也体验到了游戏的魅力。本次对外开放的班级是东区大、中、小班共10个班。老师们依次观察了各年龄阶段班级的区域游戏状况，对各班的重点区域有了一定程度的了解。
本次活动使老师们明白幼儿游戏活动能够突破传统教育中幼儿处于被动、静止状态的局面,不是教师把知识灌输给孩子,使孩子被动、静止地接受,而是教师通过设计、提供可供幼儿操作的游戏环境，特别是各种游戏活动材料,让幼儿在和环境的相互作用中主动地通过游戏过程得到发展,充分体现了幼儿的主动性和实践性。通过本次交流学习，相信老师们会总结经验、提炼策略，在今后支持幼儿游戏的过程中做得更好！
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