之前，大学生哥哥姐姐们带我们观察了自然角里的根。我们学到了很多，现在的我们，对于“根”有了更多的疑问。“幼儿园里植物的根都是什么样的呢？”“竹子的根和芽都是什么样的呢？”“根是怎么吸水的呢？”“根是怎么固定的？”“为什么要固定根呢？”这次，就让我们带着这些问题，一起来寻找答案吧！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 

 

 

 

 

我们在幼儿园的各个角落

 

 

 

 

开始了找根行动

 

将各种可爱、特别的根

 

收集起来 

 

 带回班级

 

 再进行比较

 

 老师，快看看我们的收获

 

 

 

 老鹰哥哥也加入了我们

 

 比一比

 

 看看谁的根比较大

 

 

 

 

 我们从一堆杂草中

 

找寻喜欢的根

 

 将根上包裹的泥土

 

小心的去除 

 

 

换个地方，找一找

 

 

 老鹰哥哥将我们的劳动成果进行整理、分类。

 

 再来仔细观察下

 

 

我们选择的根

 

 

有什么不同之处？

 

 

 

 一起来说一说

 

猜一猜

 

看一看

 

 比一比吧

 根是怎么吸水的呢？

 这是我们的实验

 

 随时注意观察

 

 记录每天的变化

 

竹子的根在哪里呢？

 

 这是竹子的地下茎

 

它会连接竹子的芽——小竹笋 

 

找一找 

 

 竹子的根和芽吧！

 

 

 

找到了！

 

 在小长城边，我们发现了大树露出的根

 

在校园中，我们也发现了各种特别的树

 

 他们的根又是什么样子的呢

 

 一起看一看吧

 

 

 一天，我们在玩滑滑梯时的发现

 

 这些刚刚运来的小树苗的根在哪里呢？

 

为什么要用泥土包裹住小树的根

 

 用麻绳困住呢？

 

摸一摸

 

 

能找到根吗？

 

 

 

小树色身上为什么要撑起三角架呢？

 

开动脑筋，想一想呦。

 

 

 

 

　　　　 　　　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　 　　　 　　 

我们的心中还有好多的为什么？下次，我们还要一起通过动手操作，动脑筋思考的方法，了解问题的答案。一起加油吧！