学数学,从排序开始 2010年11月
发布时间:2011-03-01 来源:

          

准备开始了~

得认真想想才行~~

用两个比是很简单的哦

你比,我看

沉思中~~~~~~~~~~~

三个喽~~

专注中~~~~~~~

他们做得对吗?

我来帮你~~~~~~~

讨论一下~~~~~~~

再仔细比较

有的差别是很细微的喔!

我们俩个的一起来比较~

怎么样?挺棒的吧!

我做自己的!不受打扰!

新发现:比高矮。

我来说给你听~

我不受干扰哦~

成啦!

一起来看看~

又加了几根

好像有不同的想法~

 

        

  排队走      在去公园的路上,爸爸、妈妈、孩子排队走,可按从高到矮(或从矮到高),从胖到瘦(或从瘦到胖)的顺序排队;

  排玩具   玩玩具时,请孩子将自己的玩具按从大到小(或从小到大)的排序进行排队;

  排食物     吃糖果时,请孩子将糖果按软糖一颗、硬糖一颗的顺序排序。

  排图形     玩积木时,请孩子按积木的大小、颜色、形状等特征排序。如先由爸爸妈妈按积木的形状进行排序,排出□△□△□△□,请孩子按此规律接着往下排;或者按色彩进行排序,排出▲△▲△▲△▲,请孩子按此规律接着往下排;如果孩子可以做到,还可进一步引导他归纳更复杂的序列规律,如△□□△□□。进行这类活动时,不要求孩子能找出所有的排序方法,而是侧重于培养孩子观察、比较、分析的能力。