袜子是我们日常活动中不可缺少的生活用品，也是幼儿天天都能接触到的。袜子上好看、有趣的图案也吸引了幼儿的注意。于是结合本园的科学特色活动，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力；进而开展小班主题“袜子”等一系列活动。通过摸一摸、玩一玩、看一看等多种感官动手操作去感知和发现各种袜子的不同之处。通过观察、比较、操作、实验等方法发现丝袜和棉袜材质、吸水性的不同。在家长的协助下，寻找袜子在生活中的多种用途。通过多种活动，满足幼儿的求知欲和好奇心，促进幼儿科学探究能力和认知发展。
和好朋友一起给袜子找朋友
长袜子的好朋友在这里
我们找到了粉袜子的好朋友
白色小花袜子的好朋友
我们都找到袜子的好朋友啦
用丝袜把不同的物体装起来，他们弹跳的高度不一样
丝袜是透明的，可以看清外面
丝袜摸起来软软的，滑滑的
丝袜有弹性，可以拉长
短袜好朋友在一起
蓝袜子好朋友
和姐姐一起找袜子
丝袜好朋友
比赛穿袜子啦
耶！我是第一名
脱袜子我也很快的，在比一比谁先穿好
