本学期，合肥市教育局在11家省级一类园中开展“区域活动”联动教研，我园承担的是第一次开放研讨任务。3月25日上午，我园对全市近200名教师开展了区域游戏的公开观摩，为我园教师参与合肥市联动教研历时一个半月的区域游戏画上了圆满句号。
此次区域游戏的开放各有侧重——小班“娃娃家”、中班“数学区域游戏”和大班“研究性游戏”。活动一开始，中班教研组的老师首先就该年龄段《数学区平面几何图形活动材料的投放和调整》向参会人员进行了汇报和演示，其后大家观摩了各年龄班的区域游戏。活动结束后，参会教师以分组形式听取了我园教师关于本班游戏材料的投放思路与调整过程的介绍，对我园游戏材料的丰富性、巧妙性给予高度评价，并分别针对小班“娃娃家”游戏材料的可操作性、中班幼儿数学经验的获
取、大班幼儿自主学习能力的提升展开了深入、细致的探讨，并不断碰撞出新的火花，使老师们在联动教研中受益匪浅。
中班老师介绍游戏材料
参会老师仔细聆听
进班观摩
孩子快乐游戏
分组研讨
研讨前的材料介绍
自接到本次联动教研任务后，老师们首先就《幼儿游戏》的理论文章展开自学和互议的教研学习，并结合新理念在实际游戏活动的设计和组织上有了真正落实。其间，各教研组的老师经历了一次次的学习、观摩、研讨、再实施的过程，各班教师倾力合作、全身心地投入到区域环境的营造、内容的创设和游戏材料的设计制作上，全园上下齐心协力总动员，这正是继承了我园“踏实钻研、开拓创新”的优良园风，为我们今天的联动教研圆满、成功地开展打下了坚实的基础。
