神奇的“水”

　  九月，我们中二班迎来了开学结束后的第一节魔法课。科学魔法课一直是科大幼儿园的园本特色，我们除了要将这份传统继承下去，还需要推陈出新，不断更新幼儿和老师的科学认知。从“变变变”的过程中，发现自然界一些惊喜，给予孩子们一个善于发现的眼睛。透过这双灵动的眼睛去发现日常生活中可能忽略的科学知识，用小嘴巴分享你的“小发现”。这一期，中二班的小朋友们跟着王老师还有阿狸博士又发现什么好玩的魔法呢？请看！

“有关于水的魔法，我现在跟其他小朋友一起分享一下的水的一些基本知识” 张宇涵站在大家的面前给我们科普了一些水的知识

透过水，大都说看到的变形人~~~~

请小朋友们上台说一下这张记录表格。

我们还积极的开动脑筋，去提前设想一下实验的结果。并且大家还把实验结果画在了表格上了

丫丫：王老师，这个旗子怎么画？我想画个大小一样！

师 ：早上的鸡蛋，，，你可以想象一下。

群众：魔术可以开始了吗？我们想快点看看结果~~~~ 

师：松松，等一下，你有什么想说的吗？

松松：老师，没有，我就是想说，你的水给少一点，我担心水太多，不好观察~ 

师：好吧，你们拿到水之后，别着急~~~~~~~ 

按照刚才说的记录表上的那样去观察

群中：知道，从上面，中间，下面观察有水和无水里棋子的变化

师：恩恩，知道就好

戴雨辰：老师，你看，棋子从上面看，好像没有变化！

盛盛：老师，你说这是为什么呢？ 

师：刚才是上面看，现在，举起面前的水杯，从平面上看吧

徐之衡：丫丫，臭臭，你们帮我举着，我来看

等一会，我帮你们举着

臭臭、丫丫：好的，我们帮助你奥。哈哈

老师：刚才从侧面和底面也看过了，你们小组讨论一下。然后告诉我，小组看到的棋子变化。

小组：。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

苏菲：来，你们看到什么了。

金宝：我觉得上下好像是一样大的。

邱元喆：才不是呢。是不第一样的。

刘宝宝：我来说一句，你们讲的有对的和不对的........

hahh ........王老师已经成功的被我们的讨论结果，吸引。

和我们一起观察了起来。

到底从底面和上面看，哪个棋子大呢？还是一样大的？

七宝：真让我头大，验证什么的最心累了

汪子轩：老师呢？我发现了！一样的！快过来，我给你看！

潘含月：我也看到了，你快去叫老师~~~~

曹天越：你们说的都对，这是不是已经证实我们刚才的猜想的都是正确的！？

欧耶

郭胡：这种简单的问题还能难到我郭大侠！哈哈哈哈哈哈

於子阳：王老师，我刚才把我的手指放进去，它变弯了~~~~

老师 ：你提前泄露了我的下一个环节，，，，你知道的太多了

四处巡视，找找孩子们“不一样的”答案。寻找契机中

大家自己都找到了答案，可是还不知道是什么引起棋子的变化

那让老师讲讲是为什么发生这种现象~~~

最后一起完成了阿狸博士带给我们的任务，记录表里诠释了我们小朋友的“聪明才智”

有关于本次魔法课还有一个科学通话奥~

光是笔直向前的，但是通过其他介质时传播方向就会改变。

从水杯的上、下、左、右等不同的方向观察水中的棋子会发生变化哟！

今天学到很多！真棒！