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  3月，持续性观察正式开始啦！

  刘老师带着孩子们来到了竹林附近，顺着石头台阶，孩子们快活的走着、跳着，老师说：“今天请小朋友们自己用眼睛去发现竹笋，看看竹笋长什么样子？都长得一样吗？”孩子们兴奋极了，不停地喊着“老师，我看到了”“老师，快来，这里有笋”，周嘉易说：“老师，你看我的竹笋长得好大”，丁木指着石缝里斜斜的延伸着的笋说：“老师，你看，这个像火箭炮，嘭——”，原来，经过孩子们的“巡山”，发现了各种各样的形状的笋子，有的躺着，有的斜着，有的直着，有的顺着地平着长，十分有趣。老师和孩子们都很惊讶，竹笋的生命力原来这么顽强。

一起来看看竹笋吧！

摸一摸

(*@ο@*) 哇～

好小好萌的笋~

竹林深处真有趣~

轮胎城旁边的枇杷树是孩子们很熟悉的了，今天，孩子们看到长出了新叶，翠绿翠绿的，甚是可爱。老师轻轻的掰开叶子，可以清楚地看到叶子后面隐藏着的黑黢黢的东西，近看才知道是去年的果子还没有掉，依然顽强的毅力在枝头呢！

这是什么？都来摸一摸吧！O(∩_∩)O哈哈~

走进科大，一起来看樱花吧~

从这次观察活动中，我们可以看出，持续性观察应该从生活中来到生活中去，与孩子的生活经验相符合，在观察的过程中，大班孩子始终乐意观察并且保持强烈的兴趣。