拆装笔
我们是大班下学期的宝贝们了，我们的动手能力有了很大的提高，每个宝贝都具有强烈的好奇心和求知欲，对装拆物体兴起浓厚，能力较强。这次的科学活动就是让我们通过操作、交流、实践获得发现问题、提出问题、解决问题的能力，积累有关空间关系的经验，进一步提高我们的动手能力。
好啦，简单的介绍完这次的科学小活动，现在我们开始行动起来吧。
我们今天要拆装的是自动铅笔、圆珠笔、钢笔和水笔，然后要在记录表中记录下来我们拆的零件和装的顺序。
这个活动是要我们在拆笔、装笔、换笔芯的过程中探究材料之间的关系，感知各种笔的构造。
在小实验的过程中，我们发现笔头一圈一圈的，我们转啊转就转开了
我想从笔盖的地方拆开，可是很紧，打不开
我们发现要拆一个装一个比较容易
我把这几种笔都拆开了，然后发现所有零件都混乱了
拆好了要及时的记录下来
装上去以后要记得实验一下能不能用
哈哈，我把自动铅笔的笔芯装到圆珠笔里面了，怪不得感觉怪怪的
你的零件不要跟我的混淆喽
嗯~~我来想一想刚才拆下来的步骤
这个可以拆开吗？
咦？今天真开心，名正言顺的“搞破坏”
哇哦~~~老师快来帮我，我装不回去了
嗨！你不要只顾着拆，要记得记录，要不然一会忘记怎么装回去了
我发现自动铅笔的笔芯可以从前面装，可一个从后面装
哦！你们拆圆珠笔要小心，里面有个小弹簧，一弹就飞了
咦？我的圆珠笔里面没有弹簧，原来圆珠笔还是分很多种的呢
呜呜呜~~~老师，我带的不是自动铅笔，而是一般的铅笔~~~我发现我无从下手呀
让我来把你们好好研究一下
这是我们的记录表，你们可以看懂我们记录的东西吗？如果看不懂那么就来听我给你们讲解吧。
