陀螺是我们小朋友喜闻乐见的玩具。

无论是手动的、上弦的,还是抽动的,都深得小朋友们的喜爱。

快看小朋友们蠢蠢欲动，都想试一试，玩一玩，

目不转睛的盯着这悠悠转的陀螺呢！

 看，收集形状、大小、颜色各不相同的陀螺。O(∩_∩)O

 让我们看看制作陀螺的材料有哪些？

该如何去制作呢？ 

 嗯，认真听讲……

在圆形纸上进行装饰

 在纸的中心戳个洞，再把吸管插入洞内

 看清楚了吗？O(∩_∩)O

 耶，开始设计我的陀螺咯\(^o^)/~

 思考下，设计什么图案呢？

 哈哈，设计部分完成！

 我来转一转试试，O(∩_∩)O哈哈~

 看看大家都设计什么样的陀螺

 转起来咯~

 小朋友们，你发现了什么？

 为什么陀螺静止时能看见几种色彩？

转动起来就不见了呢？

在《纲要》中提出“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，于是，我们迅速捕捉孩子们的兴趣和需要，让幼儿利用生活中触手可及、俯拾皆是的资源，从直接、简单的操作活动中开始享受到自主探究、主动表现带来的乐趣。让幼儿在做中学、做中思，在做中亲身感受科学、探索科学。