科学小实验——跷跷板 2009年10月

当前位置：

2011届毕业班

科学小实验活动

科学小实验——跷跷板 2009年10月

发布时间：2011-03-01 来源：

名称：跷跷板

目标：

1、对跷跷板上下摆动产生兴趣。

2、在操作过程中发现跷跷板的平衡和倾斜现象。

3、努力完成跷跷板的平衡状态。

准备：长短不一的直尺、半圆形、三角形立体积木。

你们玩过跷跷板吗？

看o(∩_∩)o…玩具也能玩跷跷板哦

两边的玩具不一样多会怎么样呢？

我的这个跷跷板和你们玩过的跷跷板有什么相同的地方？有什么不同的地方？

玩跷跷板时有什么感受？

如果身体是跷跷板，不平时感觉怎样？

我们试一试吧？

跷跷板倾斜时，你是怎样使它平衡的？

原来跷跷板倾斜了说明一边轻一边重，跷跷板平衡了说明两边重量一样o(∩_∩)o...。